Berufstraining für Schüler: Zeitarbeit am Gymnasium

"Teamfähigkeit, Durchsetzungsvermögen und Flexibilität“ – die Schüler der zwölften Klasse an der Heinrich-von-Kleist-Schule in Eschborn wissen, welche Fähigkeiten von ihnen als künftige Arbeitnehmer erwartet werden. Andreas Bolder, der für die Zeitarbeitsfirma Randstad in die Schule gekommen ist, um mit den Jugendlichen über den Arbeitsmarkt und ihre berufliche Zukunft zu sprechen, zeigt sich begeistert vom Wissen der jungen Leute. Auch was sie sich als Arbeitnehmer wünschen, können die Schüler beantworten: „Aufstiegsmöglichkeiten, gutes Gehalt und Sicherheit“.

Als Bolder fragt, was Zeitarbeit bedeutet, meldet sich sofort die achtzehnjährige Ann-Christin: „Ausbeutung - wenn Menschen weniger Lohn bekommen, für die gleiche Arbeit.“ Die Einschätzung eines Mitschülers fällt etwas moderater aus: „Zeitarbeit ist eine ganz gute Lösung für den Arbeitsmarkt, aber sie bietet keine Sicherheit.“

Andreas Bolder ist „Director Human Resources“ bei Randstad. Die Firma will den Zwölftklässlern der Kleist-Schule helfen, sich auf die Arbeitswelt vorzubereiten. Dazu üben die 13 Schüler im Leistungskurs Politik und Wirtschaft (PoWi) das Verfassen von Bewerbungsschreiben sowie Vorstellungsgespräche, analysieren Selbst- und Fremdbilder und beweisen sich in einem Assessment-Center.

„Wir wollen etwas für unser Ansehen und das Ansehen der Branche tun“, sagt Bolder zu den Motiven für das Engagement an der Schule. Der Personaldienstleister wolle dabei „ein Stück von seinem Know-How“ weitergeben. Einerseits betrachte er es als „Verpflichtung, einen kleinen Beitrag zu leisten“. Andererseits sei Randstad als Ausbildungsbetrieb daran interessiert, „jungen Leuten eine Chance zur Mitarbeit zu bieten“.

Der stellvertretende Leiter der Heinrich-von-Kleist-Schule, Rainer Guss, betrachtet es als „oberstes Ziel, die jungen Menschen auf die Zeit nach der Schule vorzubereiten“. Seit vielen Jahren setze seine Schule auf die Zusammenarbeit mit Unternehmen. Einen wesentlichen Vorteil sieht er in der „Nutzung der Netzwerke“, die die Unternehmen hätten , um die „Schüler für anstehende Aufgaben fit zu machen“.

Auf die Frage, ob er es nicht problematisch finde mit einem Unternehmen der Zeitarbeitsbranche zusammenzuarbeiten, die immer wieder in der Kritik steht, das Lohnniveau zu drücken, entgegnet der Lehrer des PoWi-Leistungskurses, dass die Schule viele Möglichkeiten aufzeigen wolle, „mit ihren Vorzügen und Nachteilen, so dass die Schüler selbst entscheiden können, welchen Weg sie wählen“.